祝東京専門学校之開校

本校、蓋し茲に見るあり。故に英学の一科を設け、我学生をして大に原書を自読するの力を養わしめんと欲す。余輩豈にこれを賛成せざるを得んや。而してその原書を授くるや、これを独逸に取らず、これを仏蘭西に取らず、却てこれを英語に取るものは、抑もこれ偶然の事にあらざるべし（拍手）。顧うに、独逸の学、その邃を極めざるにあらず、仏蘭西の教、その汎を尽さざるにあらず。然れども、人民自治の精神を涵養し、その活溌の気象を発揚するものに至ては、勢い英国人種の気風を推さざるを得ず（大喝采）。これ本校が独語に取らず仏語に取らず、故らにこれを英語に取り、以てこれを子弟に授くるもの乎（謹聴）。その用意、又密なりと謂つべし。論者、間々、或は少年子弟の自治の精神を涵養し、その活溌の気象を発揚するを喜びず、強てその輩を駆てこれを或る狭隘なる範囲内に入れ、その精神を抑え、その気象を制せんと欲するものあり。然れども、これ国を誤まるの蠹虫なり（拍手、喝采）。諸君はその宋儒の学問が支那と我邦の元気を遅鈍にし、為めに一国の衰弊を致せしを知るならん。彼れ宋儒は人民精神の発達を忌てこれを希わず、寧ろこれを或る範囲内に入れ、その自主を失なわしめ、唯だ少年の子弟をして徒らに依頼心を増長せしめ、その極や卑屈自から愧じず、終に一国の衰弊を致したるにあらずや（大喝采