自由と進歩

四 米ソいずれに学ぶべきか

として、話を進めよう。

現在の日本人は、広範囲のリバティに恵まれているので、その有難味をあまり感じていない。しかしこれは非常に感謝すべきことなのである。「建設のためには、自由も制限すべきである」などということは、もしリバティを指すのならば、軽々には論断できないことのように思われる。下手をすると、人間解放という人類の歴史に逆行することにもなりかねない。一番警戒すべきことは、そういう議論をしていると、無意識のうちに、制限する側に立ったような錯覚に陥る点である。いざとなって、制限される身になった場合、慌てても手おくれである。

四　米ソいずれに学ぶべきか

以上のような話は、いわばわかり切ったことである。問題は、それならば、現在のままでよいかという点にある。それは悪いにきまっているので、現在のままでよかったら、誰も騒ぎはしないはずである。

ソ連では、大学教育に、相当厳しい制限がある。在学中はほとんど官費で賄われるが、卒業後は職業及び任地の指定を受けるといわれる。ソ連については、新聞や雑誌に散見される知識だけによるが、一般の日本人としては、それ以上の知識は得られない。