일본어 읽기 연습

후리가나로 읽는 일본 고전

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くしんのがくゆう

苦心の学友

佐々木 邦

佐々木 邦의 苦心の学友(くしんのがくゆう)을 후리가나와 함께 일본어로 읽으세요. JLPT N2. 단어를 누르면 뜻이 나옵니다.

N2 · 고급 · 신자체·신가나 · 162,732자 · 332화면

아오조라 문고

「はあ」

「勇は逆徳なり。兵は狂器なり。軽々しく用いてはなりませんぞ」

と安斉先生はダンダンむずかしくなる。

翌朝学校へゆくと、皆が正三君の周囲に集まった。

「どうだい? きみ」

「もうなんともない」

と正三君は口ばたをおさえた。そこへ高谷君がはいってきた。

「どうだい? きみ」

とまた皆がとりまく。二人とも大変な人気だ。つぎに堀口生がノッソリとあらわれた。今度はだれもよりつかない。しかし堀口生は自分の方から進みよって、

「内藤君、高谷君、昨日は失敬した。それから皆、今までは僕がわるかった。堪忍してくれたまえ」

といった。後悔したものの、一時的だろうと思っていたから、これは案外だったので、

「僕こそ」

「もう仲よくしよう」

と高谷君と内藤君も覚えず進み出た。堀口生はおじぎをした。高谷君と内藤君もおじぎをした。見ていた連中は手をたたいた。ひやかしたのではない。感心したのだった。

まもなく鐘が鳴った。第一時間は数学だった。橋本先生は出席点呼をおわったが、授業を始めずに、教室を睨みまわした。一番こわい先生だ。生徒たちはもう察した。あの喧嘩があのきびしい級担任に知れないでいるはずはない。