일본어 읽기 연습

후리가나로 읽는 일본 고전

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くしんのがくゆう

苦心の学友

佐々木 邦

佐々木 邦의 苦心の学友(くしんのがくゆう)을 후리가나와 함께 일본어로 읽으세요. JLPT N2. 단어를 누르면 뜻이 나옵니다.

N2 · 고급 · 신자체·신가나 · 162,732자 · 332화면

아오조라 문고

困った立場

と高谷君が猛然として立ちあがった。

「なんですか?」

「僕、困ります。僕が喧嘩をしたんですから、僕、困ります」

「それでは堀口君をきみと松村君にあずけましょう。皆数学の支度をして!」

と先生は方向を転換した。一同顔を見あわせた。聞きまちがいかと思ったのである。しかし続いて、

「教科書、百〇六ページ、練習題のところをあける」

ときたから、もううたがう余地がない。

「一番から十番までを内藤君と尾沢君がやる。これはふだんと違って教えあってさしつかえない。十一番から二十番までを高谷君と堀口君、二十一番から三十番までを横田君と花岡君……」

と喧嘩の時の組み合わせだった。なお、

「五時までかかってゆっくりやりなさい。私は教員室で待っている」

困った立場

昼からの課業がおわって先生が出ていったせつな、

「皆、ちょっと待ってくれたまえ」

とどなって教壇へ駈けあがったのは堀口生だった。喧嘩事件で留めおきをくってから三日目だ。堀口生は二日つづけて休んで今日また顔を出したのである。

「諸君、諸君」

一同は帰りじたくの手を休めて、迷惑そうに堀口生を見まもった。どうせろくなことでなかろうと思ったのも、こいつの日頃から察してむりはない。