일본어 읽기 연습

후리가나로 읽는 일본 고전

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かがくほうほうろん

科学方法論

戸坂 潤

戸坂 潤의 科学方法論(かがくほうほうろん)을 후리가나와 함께 일본어로 읽으세요. JLPT N2. 단어를 누르면 뜻이 나옵니다.

N2 · 고급 · 신자체·신가나 · 145,035자 · 284화면

아오조라 문고

学問性は真理性の獲得であった、その意味に於て学問性は真理性ではある、真理性一般に属するのではある。が如何にしてその真理性を獲得するかという点に於て、その方法に於て、学問性は他の営みから自己を区別する。そしてただ学問的方法のみが学問性を保証する。学問性はそれ故是非方法にあらねばならない筈である。

併し深さの感覚はこの場合にどう処理されたか。深さは真理性の一つの根本規定であった。従って又学問性の根本的規定でなければならないと考えられる。それは誤りではないであろう。併しながら深さは独り学問的真理に特有な規定であるのではない、寧ろそれは元来宗教的真理概念から発生した概念であるであろう。そうすれば深さは学問性に特有な規定ではない――実際学問に於ては特に往々深さが非難されるのをさえ人々は知っている。それに特有でない規定を以て或る概念を規定しようと欲する時、人々は一方に於て正しさを得ると同時に他方に於て誤りを犯すであろう。深さを以て学問性を規定しようとすれば人々は、学問が学問的方法によって真理性を獲得する時深さを獲得するであろう、と主張することに於て至極正しくあると同時に、又人々は、学問がただ単に直接に深くあろうと志すことによって真理性を獲得し得るであろう、と主張することに於て誤ることが出来るのである。