일본어 읽기 연습

후리가나로 읽는 일본 고전

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かきのたね

柿の種

寺田 寅彦

寺田 寅彦의 柿の種(かきのたね)을 후리가나와 함께 일본어로 읽으세요. JLPT N2. 단어를 누르면 뜻이 나옵니다.

N2 · 고급 · 신자체·신가나 · 70,202자 · 139화면

아오조라 문고

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「三から五ひくといくつになる」と聞いてみると、小学一年生は「零になる」と答える。

中学生がそばで笑っている。

3-5=-2という「規約」の上に組み立てられた数学がすなわち代数学である。

しかし3-5=0という約束から出発した数学も可能かもしれない。

しかしそれは代数ではない。

物事は約束から始まる。

俳句の約束を無視した短詩形はいくらでも可能である。

のみならず、それは立派な詩でもありうる。

しかし、それは、もう決して俳句ではない。(大正十年九月、渋柿)

*

東京へんでは、七月ごろから、もうそろそろ秋の「実質」が顔を出し始める。

しかし、それがために、かえって、いよいよ秋の「季節」が到来した時の、秋らしい感じは弱められるような気もする。

たまには、前触れなしの秋が来たらおもしろいかもしれない。(大正十年九月、渋柿)

とうもろこしの挿絵

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一に一を加えて二になる。

これは算術である。

しかし、ヴェクトルの数学では、1に1を加える場合に、その和として、0から2までの間の任意な値を得ることができる。

美術展覧会の審査には審査員の採点数を加算して採否を決めたりする。